#DATEVlernt – ein Musterbeispiel auf dem Weg zur lernenden Organisation

Von der “Lernreise einer Organisation” spricht Christian Kaiser zu Beginn dieser 42minütigen Kurzdarstellung des Lernens bei der DATEV. Glücklicherweise haben sie ihre kompakten Beiträge auf der Agile HR Konferenz am 27.4.2022 in Köln aufgezeichnet und veröffentlicht. So viele verschiedene Ermöglichungs- und Anregungs-Rahmen fürs Lernen kenne ich von keiner anderen Organisation. Die wichtigsten Aussagen aus der sehr kompakten Darstellung habe ich hier mal zum Nachlesen notiert: Weiterlesen …

CLP130: Im Digital Literacy Lab selbstgesteuert studieren

Keine Vorlesungen, kaum Input von Lehrenden, nur konkrete Aufgaben für die Studierenden: Mindestens zwei Blogposts, zwei BarCamp-Sessions gestalten, sein Profil in 5 verschiedenen Social Media anlegen und pflegen, und das eigene Lernen am Ende reflektieren. Und das mit 80 bis 100 Studienanfängern in jedem Jahr erneut. Ein Modell, dass nicht nur in diesem Studiengang sinnvoll scheint. Die Einzelheiten dazu erläutert Jochen Robes, einer der betreuenden Hochschul-Lehrer der Hochschule Darmstadt.
Das Interview führte Karlheinz Pape.

Gerald Hüther mit weitem Blick aufs Lernen

Volkmar Langer hat mit seinen Interview-Fragen von Gerald Hüther interessante und umfassende Antworten zur Entwicklung, zum Lernen von Menschen erhalten. Seine Perspektive ist noch immer ungewöhnlich. Eigentlich kann man ihm nur zustimmen. Das Video besteht aus 4 verdaulichen Abschnitten. Die für mich wesentlichen Aussagen habe ich jeweils notiert. Abschnitt 1: Dein Ich besteht aus den Lösungen, die du in Deinem Leben gefunden hast Alleine geht’s Weiterlesen …

„Kollegiales Lernen“ + Psychologische Sicherheit (a)

Als #meinziel22 habe ich mir folgende Punkte vorgenommen. Hier geht es um Punkt a a) Kollegiales Lernen und Psychologische Sicherheit sinnvoll verbinden. b) Kollegiales Lernen fördern und neue Formen entwickeln (>hier) c) Möglichkeiten des „Kollegialen Lernens“ in der agilen Welt prüfen (>hier) Was ist das Geheimins der Psychologischen SicherheitBei meinen Recherchen habe ich mir öfter Gedanken gemacht, was ist das Geheimnis der Psychologischen Sicherheit und Weiterlesen …

Ergebnis CL Meetup: Vom Storytelling zum Storytraining

Im Projekt #MeinZiel22 haben sich mehrere den Storytelling-Einstieg vorgenommen. Eine gute Storytelling-Umsetzung wäre ein als Geschichte erlebbares Training. Jennifer Fritz gestaltet solche Trainings. Jennifer hat uns beim Corporate Learning Meetup am 7.3.2022 eine kurze Einstimmung zu Storytelling gegeben und uns am öffentlich zugänglichen Beispiel http://climateunderpressure.com/ den Aufbau eines guten Story-Trainings erläutert. Hier die Aufzeichnung (59 Min): Wenn Du selbst einen Eindruck von einem der Storytrainings „Climateunderpressure“ bekommen möchtest , Weiterlesen …

#MeinZiel22: Gedanken zum Start

Nach der Auftaktveranstaltung am 21. Februar 2022 gibt es diese Woche noch eine gute Gelegenheit zu Formulierung und Veröffentlichung des eigenen Entwicklungs-Zieles. Das fördert das Bilden von Peer-Groups, die gemeinsam auf die Lernreise gehen. Und das Teilen von Erfahrungen auf der Reise in das “neue Land” ist der eigentliche Lernbooster. Dazu einige Gedanken und Tipps. Entwicklungsziel setzen – ist gar nicht trivial “Nimm Dir nicht Weiterlesen …

#MeinZiel22: Auftaktveranstaltung am 21.2.2022 und Feldversuch ValCom

Das CLC-Projekt #MeinZiel22 ist ein Aufruf und gleichzeitig ein Rahmen für Deine persönliche Kompetenzentwicklung. Mit der Festlegung des eigenen Ziels und 2 bis 3 Meilensteinen kann das jeder – auch ohne Anleitung – allein oder auch gemeinsam mit anderen erreichen. Davon sind wir in der Corporate Learning Community überzeugt. Einige Community-Mitglieder haben schon ihre Lernreise begonnen, die meisten werden aber erst nach der offiziellen Auftaktveranstaltung Weiterlesen …

Potential- und Kompetenz-Entwicklung

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22 und dient als Vorlage für Diskussionen. Basis-GrundlagenHäufig sind Mitarbeitergespräche die Grundlage für Potenzial- und Kompetenz-Förderung. Die Gespräche basieren dabei auf einem Kompetenz-Modell. Diese Kompetenz-Modelle können unterschidelich gestaltet sein. Handlungskompetenzen [] „Traditionelles“ Modell 4K Modell [] Hinweis Wikipedia [] Hinweis Grafiken Next Future Skills [] Hinweis Ulf Daniel Ehler [] Hinweis Grafiken Kompetenzatlas [] Hinweis Kompetenzatlas Hinweise „Kompetenzen“[] Weiterlesen …