
Der neue Dreiklang des Lernens: Wie KI uns hilft, alte Muster zu durchbrechen
Beim Juni-Termin des CLCLunch&Learn beleuchteten Werner Sauter und Daniel Stoller-Schai das Thema „Selbstorganisiertes, dialogisches Lernen mit generativer KI“. Dabei wurde ein Paradigmenwechsel im Lernen durch KI diskutiert, der sich auf fünf Schlüsselideen stützt: Future Learning, dialogisches Lernen, selbstorganisiertes Lernen, personalisierte Lernpfade und eine neuartige Didaktik der Singularität. Weiterlesen …