Corporate Learning 2025 MOOCathon

Die Corporate Learning Community veranstaltet vom 08.05.-09.09.2017 den Corporate Learning 2025 MOOCathon (#cl2025) mit dem Thema “Learning & Development in the Digital Age. Alle Informationen zum #cl2025 MOOC stehen online zu Verfügung. Neben den unten verlinkten Wochenseiten findet Ihr die Inhalte zum cl2025 im Blog, im Podcast und auf Youtube. Hintergründe zum MOOCathon findet Ihr im cl2025 Steckbrief (Neueinsteiger*innen bitte als erstes lesen!).

Ablauf des MOOC

Im MOOC vom 08.05.-21.07.2017 wurde in jeder Woche von einem anderen Unternehmen die aktuelle Situation, die Einschätzung zu Arbeiten und Lernen in Zukunft und die eigenen ersten Bewegungen in diese Richtung vorgestellt. Der grobe Wochenrahmen beinhaltet eine Einstimmung ins Wochenthema (Montag, 13:00 Uhr), fortlaufende Diskussion im Netz sowie eine Livesession zur Zusammenfassung der Erkenntnisse am Ende der Woche (Freitag, 13:00 Uhr).

	Gastgeber der Woche	Worum geht es?
08.05.-12.05.	Auftaktwoche	Überblick und persönliche Zielfindung
15.05.-19.05.	Merck	Weiterbildung und Innovation – Gemeinsam sind wir erfolgreich
22.05.-26.05.	Continental	Neues Lernen im Kontext der digitalen Transformation
29.05.-02.06.	Ottobock	Zurück in die Zukunft – was müssen wir beachten, wenn wir Lernen 4.0 in einem traditionellen und gleichzeitig innovativen Familienunternehmen verankern wollen?
06.06.-09.06.		Pfingsten, keine offiziellen MOOCathon-Aktivitäten
12.06.-16.06.	DNV GL Oil & Gas	70:20:10 Lernphilosophie – Quo vadis? Erfahrungsbasiertes Lernen effizienter gestalten
19.06.-23.06.	Viessmann	Wie entstehen aus heutigen Kursteilnehmern die selbstorganisiert Lernenden von morgen?
26.06.-30.06.	Aareal Bank	Learning & Development als Innovationstreiber für den Digital Workplace?
03.07.-07.07.	Bosch	Die Rolle der Weiterbildung im Digitalen Wandel
10.07.-14.07.	Audi	Lernen.anders – wie sieht das Corporate Learning bei Audi heute und in 2025 aus?
17.07.-21.07.	Abschlusswoche Blog: Abschlusswoche am Montag Livesession: Montag 13:00-14:00 Uhr (Aufzeichnung) Livesession: Freitag 13:00-14:00 Uhr (Aufzeichnung)	Persönliche Reflektion, Erstellung und Abgabe der Abschlussarbeit, Beantwortung des Faktenchecks

Rückblick

Keine Zeit für die Teilnahme am MOOC in der letzten Woche gehabt? Bist Du in der Informationsflut untergegangen? Hier ein paar Links pro Woche, die einen Überblick zur Themenwoche geben und den Wiedereinstieg erleichtern sollen.

Abschlusswoche (10. Woche)

- Eine erste Auswertung des Faktenchecks | Basis: 88 Teilnehmende (Gesamtzahl der Teilnehmenden beim Abschluss der Befragung: 117)

Audi (9. Woche)

- Audi: Audi als Lernbegleiter in die Zukunft von Marcel Kirchner
- Wochengezwitscher #cl2025 Teil 9 von Monika Schlatter

Bosch (8. Woche)

Aareal Bank (7. Woche)

Viessmann Akademie (6. Woche)

DNV GL Oil & Gas (5. Woche)

Ottobock (4. Woche)

Continental (3. Woche)

Merck (2. Woche)

Auftaktwoche (1. Woche)

Dokumentation

Corporate Learning 2025 MOOCathon (Cogneon Wiki)

Quicklinks

Die Aufzeichnungen der Livesessions findet Ihr in unserem YouTube-Kanal bzw. in unserem Podcast (nur Audio). Bitte abonniert den Kanal auf YouTube und/oder abonniert den Podcast (z.B. mit iOS Podcast App oder AntennaPod auf Android), damit Ihr immer auf dem Laufenden seid und mobil lernen könnt.
Die Diskussionen im MOOCathon kann man hier im Blick behalten: Stand der Diskussionen.
colearn.disqus.com, ist die Kommentar-Plattform, die wir im MOOCathon verwenden. Dort solltet Ihr Euch ein Konto registrieren (für iOS gibt es eine App).
Informationen zur Lerninfrastruktur des Corporate Learning 2025 MOOCathon.
Alle cl2025-Termine findet Ihr in unserem Google-Kalender.
Lerngruppen-Markplatz zur selbstorganisierten Bildung von 2-5 Personen Lerngruppen (s.a. Blog mit Hintergrundinformationen) z.B. nach der Methode Working Out Loud). Schaut Euch dazu gerne in der cl2025-Teilnehmerliste um.
cl2025-Stellenmarkt, hier posten wir im Lauf des MOOCathons kleine aufgaben, die von Euch übernommen werden können, um den cl2025 noch toller zu machen.
Corporate Learning Community Gruppen auf LinkedIn, Facebook, Xing und Google+, können je nach persönlicher Vorliebe gerne zusätzlich zu den Kommentaren hier und dem Hashtag #cl2025 auf Twitter (Was ist Twitter?) verwendet werden.
Wer im Rahmen des MOOCathon auf colearn.de einen Blog als Lerntagebuch führen möchte, kann sich bei Karlheinz Pape melden (Mail an karlheinz.pape(at)gmx.de) und erhält die Zugangsdaten zugeschickt.

Der Hackathon zur Zusammenfassung der Ergebnisse findet vom 07.-08.09.2017 in Frankfurt am Main statt. Jeder kann beim Hackathon mitmachen. Kostenlose Anmeldung hier.

Auf dem Corporate Learning Camp in Frankfurt am Main (28.-29.09.2017, #clc17) bieten wir eine Session über die Erfahrungen und Ergebnisse des gesamten MOOCathons an. Für die Teilnahme am Barcamp ist eine zusätzliche (kostenpflichtige) Anmeldung notwendig.

WOL-Circle: Die Termine der öffentlichen Lerngruppe, die als CL2025 Working-Out-Loud-Circle organisiert ist, findet Ihr hier.

Gesa Pudlitzke

Hallo liebe MOOCathon Teilnehmer,
hier ist es ja mittlerweile recht ruhig geworden, trotzdem versuche ich mein Glück. Im Rahmen meiner Bachelorarbeit untersuche wie eine virtuelle Lernumgebung aus HR-Sicht sinnvoll in einem Unternehmen implementiert werden kann. Auf das Thema bin ich gerade auch durch die Teilnahme am MOOcathon gekommen und würde mich freuen, wenn ihr teilnehmen würdet.

Mit der nachfolgenden Umfrage (ca 15 – 20 Minuten) möchte ich dies in Erfahrung bringen:
https://survey.leuphana.de/index.php/967184?lang=en

Die Erhebung der Daten erfolgt selbstverständlich anonym.

Mit der Beantwortung der Fragen würden Sie meine Arbeit sehr unterstützen und ihr könnt euch auch gerne bei mir melden, wenn euch die Ergebnisse interessieren (unter gesa.pudlitzke@stud.leuphana.de)

Vielen Dank bereits vorab.

Herzliche Grüße

Gesa Pudlitzke
Charlotte B. Venema

Eben hatte ich in der Freitags-Abschlußsession von Ottobock die Frage gestellt, ob sich jemand Gedanken darüber macht, ob die Konkurrenz mithört. Die Minen sprachen Bände: äh, wie das denn??? Nein, niemand hatte einen Gedanken daran verschwendet.
Aber ich denke, die Frage ist nicht banal und wird ständig gegen offene Formate vorgebracht. Hat nicht irgendein Trittbrettfahrer den Nutzen? Nur zuhören geht ja auch und ist völlig ok. Sind wir jetzt naiv? Oder gibt es einen gemeinsamen kollektiven und (unternehmens-)individuellen Nutzen, der die Investition rechtfertigt?
Wie weit können offene Formate und offene Teilnehmerrunden bestehen, wenn es um Kernthemen im Unternehmen geht? Lernen ist ein Kernthema.
Jahrelange Erfahrung in der Corporate Learning Community, die sich real trifft, zeigen, dass mit der Zeit das Vertrauen und der gegenseitige Nutzen wachsen. Die Runden profitieren gerade dann, wenn die Zusammensetzung nicht homogen ist, also verschiedenen Branchen und Typen von Unternehmen teilnehmen.
Sind die Überlegungen zur Weiterentwicklung der eigenen Lernkultur ein konkurrenzsensibles Thema? Meiner Erfahrung nach wird die Frage einfach nicht relevant. Teilnehmer haben ein gutes Gespür dafür, was wo offengelegt werden kann.
Der theoretisch mögliche Trittbrettfahrer würde in der Praxis kaum profitieren, weil der selbst nichts einbringt und daher auch sehr wenig zurückbekommt.
Gibt es dazu Meinungen?
Eva

Die DGFP-Gruppe trifft sich montags live während der Session und diskutiert währenddessen und danach fleißg mit (auch auf Twitter).

Unser Lernziel:
Innovative und kreative Ideen formulieren und auch operativ andenken sowie uns mit der Community vernetzten (das funktioniert schon super). Dabei hat jede von uns nochmals eigene Ziele und Ideen.
Ein weiteres Ziel ist es uns mit den unterschiedlichen Plattformen hier vertraut zu machen – es ist eine super Gelegenheit selbst zu testen und auch bei anderen abzuschauen – direkt aus der Praxis.

Vielen Dank, Grüße an die gesamte Community aus Frankfurt und weiterhin viel Spaß!
Eva
Eva

Die DGFP-Gruppe trifft sich montags live während der Sessions und
diskutiert während dessen und danach fleißg mit (auch auf Twitter).

Unser Lernziel:
Innovative
und kreative Ideen formulieren und auch operativ andenken sowie uns mit
der Community vernetzten (das funktioniert schon super). Dabei hat jede
von uns nochmals eigene Ziele und Ideen.
Ein weiteres Ziel ist es
uns mit den unterschiedlichen Plattformen hier vertraut zu machen – es
ist eine super Gelegenheit selbst zu testen und auch bei anderen
abzuschauen – direkt aus der Praxis.

Vielen Dank, Grüße an die gesamte Community aus Frankfurt und weiterhin viel Spaß!
Eva
Elias

Liebes Orga Team, wäre es möglich, die Skypesessions schneller online zu laden? Unsere Berliner Lerngruppe trifft sich jeden Montag und würde gerne am Nachmittag das Video nachschauen (13:00 Uhr klappt nicht für alle von uns). Vielen Dank
- Karlheinz Pape
  
  Wri bemühen uns, das immer so schnell wie möglich zur Verfügung zu stellen. Da wird das aber alle neben unseren normalen Projekten machen, kommen wir manchmal erst abends dazu.
- Joachim Niemeier
  
  Es dauert einfach eine gewisse Zeit, bis die Aufzeichnungen online gehen können. Nach Beendigung der Live-Session wird die Aufzeichnung zunächst in Skype for Business konvertiert. Das kann nach meinen Erfahrungen bei langen Sessions schon mal bis zu einer Stunde dauern. Und dann muss die konvertierte Datei nach YouTube hochgeladen werden. Auch das benötigt etwas Zeit.
  
  Wir versuchen nach dem “Best Effort”-Ansatz die Aufzeichnungen so schnell wie möglich online zu stellen. Am besten ist es, den Twitter-Channel von #cl2025 im Auge zu behalten, dort kommt das erste Signal wenn eine Aufzeichnung live ist.
Martin Geisenhainer

Die Schweiz-Liechtensteiner Lerngruppe hat sich heute das erste Mal getroffen (skype wise) und wird ab der kommenden Woche ebenfalls als WOL Circle starten. Wir sind alle sehr gespant!
- Harald Schirmer
  
  super – berichtet Doch mal auf der WOL Seite, wie es Euch geht, gerne auch Fragen! Viel Erfolg!
Gabriele Winkler

Wir stehen gerade vor derselben Herausforderung und probieren hier verschiedene Möglichkeiten. Diese Art von MOOC ist für mich auch das erste Mal.
Alex Mingst

Mir ist aufgefallen, dass es zwei unterschiedliche Marktplätze für Lerngruppen gibt:
– https://etherpad.net/p/Corporate_Learning_2025_-_Lerngruppen-Markplatz
– https://etherpad.net/p/lerngruppen-cl2025

Vielleicht könnte man das zusammenführen?
Barbara Narzinski

Ich komme nicht auf die Liste der Lerngruppen. Da ich hier nicht mit meiner gmail-Adresse registriert bin, vermute ich den Fehler darin. sie lautet toni.stadtplan@gmail.com.
Falls das nicht das Problem ist, was muss ich tun?
Franz-Peter Staudt

Ich werden WOL ausprobieren. Dabei interessiert mich einmal, wie es genau funktioniert und wie man es auch als Methode im Wissens- und Kompetenzmanagement und der Beratung einsetzen kann.
Innerhalb WOL habe ich folgendes Ziel: Wie hat man Wissens- und Kompetenzmanagement nicht nur nach ISO 9001:2015 dokumentiert und zertifiziert, sondern wie schafft man es, eine lernende Organisation nachhaltig aufzubauen bzw. hat es geschafft? (Werte, Prinzipien, Netzwerke, Monitoring, Motivation, Gamification, Methoden, Werkzeuge, ….). Aus der Praxis, für die Praxis.
- Harald Schirmer
  
  super – gleich gehen wir ja in die 2. Woche im Skype Call – dann schon mit den neuesten Circle Guides in Deutsch übersetzt
Franz-Peter Staudt

Ich werden WOL ausprobieren. Dabei interessiert mich einmal, wie es genau funktioniert und wie man es auch als Methode im Wissens- und Kompetenzmanagement einsetzen kann.
Innerhalb WOL habe ich folgendes Ziel: Wie kann Wissens- und Kompetenzmanagement nach ISO 9001:2015 nicht nur dokumentiert und zertifiziert werden, sondern was muss konkret passieren, damit beides gelebt wird? (Werte, Prinzipien, Netzwerke, Monitoring, Motivation, Gamification, ….). Aus der Praxis, für die Praxis.
Britta Schulz

Mein erstes Ziel ist es, an der nächsten Live-Session teilzunehmen. Das hat beim ersten Mal gestern leider nicht funktioniert, da ich mich bei Skype for Business nicht anmelden konnte. Ich freue mich daher über Tipps und Tricks.
- Karlheinz Pape
  
  Britta, du kannst den Link von gestern noch ein paar Tage zum Probieren verwenden. Bist halt nur allein in der “Besprechung”:
  
  https://meet.lync.com/centrestageonline/moocathon2025/VO14D334
  - Martin Geisenhainer
    
    Ja, das ist schon mal nicht so einfach. Ich konnte heute erst ein wenig später dazustossen und musste dann mit der Meldung, ganz bald aus dem Wartebereich hereingelassen zu werden, im Wartebereich bleiben. Wahrscheinlich sitze ich jetzt noch dort …
Oliver Ewinger

Bin morgen auf der Personal Süd. Bin gespannt auf die Inputs der Messe zum Corporate Learning und zur Bildung 4.0. Wer geht sonst noch hin? Wie wärs mit einem Corporate Learning Austausch bei einem Kaffee?
Renate Vochezer

Mein Lernziel ist es, das Lernen mit MOOCs zu erleben und zu analysieren, wie mir diese Art von Lernen liegt und ob es sich in zeitlich wie inhaltlich in meinem Arbeitsalltat integrieren lässt.
Marcel Kirchner

Mein Ziel für den Moocathon ist es zu erkennen, welche neuen Learning-Trends es in Unternehmen gibt und wie wir diese sinnvoll in unser Social Learning-Portfolio integrieren können. Ganz nach dem Motto “Learning out loud” möchte ich darüber hinaus auch versuchen, meine / unsere Erkenntnisse an die Corporate Learning-Community zurückzuspiegeln. Ich bin gespannt, wie gut mir das gelingen wird und freue mich auf den Austausch 🙂
Roland Pantke

Mein Lernziel in der ersten Woche… Vermutlich werde ich mich erst orientieren
müssen, auf welchen Kanälen bzw. in welcher Art und Weise ich an diesem MOOC,
ohne zentrale Plattform, unkompliziert teilnehmen kann.

Beste Grüße in die Runde und auf einen regen Austausch!

Roland Pantke
Barbara

ich bin im Juni zwei Wochen auf reisen. Kann ich trotzdem teilnehmen?
- Simon Dückert
  
  Kein Problem, die einzelnen Wochen bauen nicht aufeinander auf. Die Livesession zeichnen wir auf, damit man sich die Inhalte auch hinterher noch ansehen kann.