Mensch bleiben im KI-Zeitalter: Eine anthropologische Perspektive

Veröffentlicht amAutorAnja C. WagnerHinterlasse einen Kommentar

Letzte Woche war Hartmut Wilke zu Gast in der Lunch&Learn-Reihe mit einer evolutionären Perspektive. Er widmete sich einer fundamentalen Frage unserer Zeit: Wie können wir in einer zunehmend von künstlicher Intelligenz geprägten Welt unsere Menschlichkeit bewahren? Die anthropologische Grundthese Der moderne Mensch existiert seit etwa 200.000-300.000 Jahren und zeichnet sich durch eine außergewöhnliche Anpassungsfähigkeit aus. Diese Adaptivität basiert auf zwei Schlüsselfaktoren: unserer Verhaltensdiversität und der Fähigkeit Weiterlesen …

Die CLC soll weiterleben – unabhängig von mir

Veröffentlicht amAutorKarlheinz PapeHinterlasse einen Kommentar

Die Corporate Learning Community hatte ein Vorbild, die “Internet Time Alliance”. Jay Cross versammelte 2009 Jane Hart, Harold Jache, Charles Jennings und Clark Quinn in der “Denkfabrik”, die sich mit organisatorischem Lernen beschäftigte. Die Internet Time Alliance war damals nicht zu überhören. Unter der Marke entstanden viele anregende Beiträge. Jay Cross verstarb 2015 mit 71 Jahren. Seitdem hört man nichts mehr von der Internet Time Weiterlesen …

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CLP175: #VDMACLCBC – Abschlussgespräch Nicole, Eike, Sebastian

Das Gespräch thematisiert die Rolle von Barcamps als Unkonferenzen, in denen persönliche Erfahrungen und der menschliche Faktor entscheidend sind. Es wird festgestellt, dass die technologische Entwicklung schneller voranschreitet als das Verständnis ihrer Anwendung, was kreative Ansätze erfordert.

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CLP174: #VDMACLCBC – Generationenübergreifende Zusammenarbeit

MP3 Audio [3 MB]DownloadShow URL Beim VDMA-CLC-BarCamp „KI in der Arbeitswelt“ am 14.11.2024 konnten wir interessante Gespräche am „Hybriden Gesprächstisch“ der CLC aufzeichnen. Hier beschreibt Marianne Windelband, was in ihrer Session „KI als Boost für generationenübergreifende Zusammenarbeit“ passieren soll. Show Notes (KI-generiert von Whisper): KI als Boost für generationenübergreifende Zusammenarbeit In dieser Episode unterhalten sich Nicole und Marianne über Mariannes bevorstehende Session, die sich mit Weiterlesen …

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CLP173: #VDMACLCBC – KI-BarCamp und nun?

In der abschließenden Session des KI Camps reflektieren die Teilnehmenden über ihre Erfahrungen mit Künstlicher Intelligenz (KI) im Lernkontext. Dörte leitet den Austausch über die Rolle von KI in der Selbstorganisation und emotionalen Unterstützung.

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CLP172: #VDMACLCBC – KI als Führungskraft

In dieser Episode beschäftigt sich Stefan Grötschel vom VDMA mit dem vielschichtigen Thema der Künstlichen Intelligenz (KI) und deren Anwendung in Führungs- und Coaching-Situationen.

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CLP171: #VDMACLCBC – Ich lerne wie ich will und KI basierte Skill Diagnostik

MP3 Audio [9 MB]DownloadShow URL Beim VDMA-CLC-BarCamp „KI in der Arbeitswelt“ am 14.11.2024 konnten wir interessante Gespräche am „Hybriden Gesprächstisch“ der CLC aufzeichnen. Hier geht es um die beiden oben genannten Sessions von Werner Sauter. Show Notes (KI-generiert von Whisper): Lernparadigmenwechsel im Corporate Learning In dieser Episode diskutieren wir die Erfahrungen von Tina in den ersten beiden Sitzungen mit Werner, in denen traditionelle Lernansätze kritisch Weiterlesen …

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CLP170: #VDMACLCBC – lernOS KI-Lernreise bei Continental und KI-Power für Frauen

Die Evaluation des KI Learning Leitfadens war erfolgreich, mit flexiblen zeitlichen Vorgaben. Teilnehmer lernten durchschnittlich vierzig bis sechzig Minuten pro Woche und verbrachten zusätzlich eine Stunde in Gruppen. Unternehmen sollten etwa zwei Stunden pro Woche für das Lernen einplanen, wobei Teile des Lernens während der Arbeitszeit stattfinden können. Aufgrund des erfolgreichen Piloten wird der Copilot for Web bei Continental ausgerollt, und neue Learning Circles sind geplant, die von der IT geleitet werden. Es gibt bereits über tausend Anmeldungen für diese Circles.
Ein KI Power-Kurs für Frauen über 45, der auch für Männer offen ist, wird online auf dem KI Campus angeboten. Eine vierwöchige Pilotphase startet nächste Woche, gefolgt von einer Selbstlernversion im nächsten Jahr. Der Lernleitfaden wird empfohlen, und das Lernen im Zirkel fördert Networking innerhalb des Unternehmens, da es abteilungsübergreifend ist.

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CLP169: #VDMACLCBC – Learning Organization Community

In der aktuellen Diskussion zwischen Thorsten Diehl und Anne Jacobs wird die zentrale Rolle von Narrativen in der Einführung von Künstlicher Intelligenz (KI) in Unternehmen beleuchtet, insbesondere im Kontext der Learning Organisation Community bei Siemens Digital. Die Gesprächspartner betonen, dass das Erzählen geeigneter Geschichten entscheidend ist, um die Akzeptanz neuer Technologien zu fördern. Sie weisen darauf hin, dass die Begeisterung der Mitarbeiter für KI wichtiger ist als deren technische Expertise.

Der problematische Trend von Kompetenzen zu Persönlichkeitsmerkmalen

Veröffentlicht amAutorAnja C. WagnerHinterlasse einen Kommentar

Letzthin stieß ich auf einen interessanten Artikel, den ich an dieser Stelle mit Blick auf Unternehmen kurz zusammenfassen möchte. Denn die moderne Arbeitswelt 4.0 steht vor einem interessanten Paradigmenwechsel: Statt klassischer Kompetenzen suchen Unternehmen verstärkt nach Mitarbeitenden mit spezifischen Persönlichkeitseigenschaften. Manuel Pietzonka: Persönlichkeitseigenschaften als Lernziele und Future Skills? Der problematische Trend von Kompetenzen zu dispositionalen Eigenschaften, September 2024, IN: Kompetenzen für die Arbeitswelten der Zukunft Weiterlesen …