CLP123: Bosch – 2 Wochen – 150.000 Teilnehmer – 534 Sessions

Anlaß ist die Veränderung der Lernkultur bei BOSCH. Selbstgesteuertes Lernen von- und miteinander braucht einen Rahmen, der hier für alle Bosch-Mitarbeiter weltweit zunächst für 2 Wochen gestaltet wurde. Mit 150.000 Teilnehmern haben sich mehr als 1/3 aller Bosch-Mitarbeitenden (400.000) daran beteiligt. Ein grandioses Beispiel dafür, wie wieviel Lernen allein durch einen geeignet getalteten Rahmen ausgelöst werden kann! Und auch ein schönes Beispiel für die nutzbare Wirkung von internen Netzwerken. Nur damit war es möglich so einen Riesen-Event weltweit allen Mitarbeitenden anzubieten.

Nimm Dir nicht vor etwas zu lernen – Nimm Dir vor etwas zu tun!

Auch ich habe mir ein Ziel gesetzt im Rahmen des Projektes #MeinZiel22. Storytelling will ich beherrschen. Seitdem ich mir das Ziel klar gemacht habe, entwickelt mein Gehirn eine Lern-Strategie. Du musst Im Internet recherchieren Prüfen, ob ein Kurs dazu hilfreich ist Gute Beipiele für Storytelling finden Eine Storytelling Community finden Dich mit Storytelling-Experten vernetzen … Diese Gedanken werden immer mehr. Je länger die Liste wird, Weiterlesen …

CLP121: lernOS on Air meets Corporate Learning Podcast 03

Diesmal geht es um den TwitterChat der regionalen CLC Rhein-Neckar, das nächste MorgenCafe der CLC0711, 20 Jahre Cogneon und LernOS als Folge davon, das CLC-Projekt #MeinZiel22, die LernOS Roadmap, und eine Learning Circle Experience zum Podcasting.
Diese Episode konnte live miterlebt werden über Twitter Spaces. Zwei Community-Mitglieder haben sich am Ende zu Wort gemeldet.

Wer in die Zukunft führen will, muss schon mal da gewesen sein – CLC-Projekt #MeinZiel22

Die Erwartung an uns Corporate Learning Professionals ist im Grunde immer so etwas wie “Führung und Begleitung von Mitarbeitenden in deren Zukunft”. Gehen müssen die Mitarbeitenden alleine, aber in unbekanntem Gelände ist es hilfreich, erstmal einem kundigen Bergführer zu folgen. So eine Art “Bergführer” sind wir Learning Professionals. Ein Bergführer kennt das Gelände, steckt Ziele und kennt die unterschiedlichen Wege zum Gipfel. Sonst würde man Weiterlesen …

Twitter Chat “Nachhaltig Lernen” – Was ich gelernt habe

Gestern hat die regionale Corporate Learning Community Rhein Neckar zu einem Twitter Chat im Rahmen der EduCon 2021 aufgerufen. 8 Fragen zum Lernen hatten sie in der einen Stunde nacheinander gestellt. Für die vielen Beteiligten war das eine intensive Lernstunde: Verschiedene Perspektiven regten zum Nachdenken und Überprüfen der eigenen Position zum Thema Lernen an. So ging es auch mir. Meine Erkenntnisse habe ich hier zusammengefasst. Weiterlesen …

CLP119: Learning Facilitator statt Trainer bei KoneCranes

Sogar den Begriff Training vermeidet Carsten Wittmer, weil es ums Lernen geht, und nicht ums „Trainieren“. Der Umstellungsprozess für die ehemaligen Trainer zu Learning Facilitators ist noch nicht abgeschlossen, aber die weltweit verteilte Trainermannschaft hat sich das Selbst-Lernen selber verordnet, und dafür Lernmodule für alle Trainer erstellt. Das Ziel ist, den Service-Bereich als ein Lern-Ecosystem zu verstehen, in dem Lernen auf vielfältige Weise stattfindet.
Das Interview führte Karlheinz Pape

#CLCDoOO – Anleitung für Anfänger:innen

Was würdest Du tun, wenn Du deinen eigenen Bereich im Internet hättest, den Du gänzlich frei und individuell gestalten könntest?
Mit der #CLCDoOO-Initiative der Corporate Learning Community unterstützen wir Dich darin, deinen eigenen Bereich im Internet aufzubauen: Deine „Domain of One’s Own“ (kurz: DoOO). Hier erhältst du eine Anleitung, mit der du die ersten Schritte zu deiner eigenen Domain gehen kannst. Weiterlesen …

“Domain of One’s Own” für alle Learning Professionals?

Wir sind inzwischen alle auch zu Bewohnern dieses “Neulands” Internet geworden. Die meisten von uns sind dort als Mieter unterwegs und posten bei anderen Eigentümern. Wer im Internet eine Domain besitzt, dem gehört quasi ein Grundstück in diesem “Neuland”. Jeder Besitzer entscheidet selbst, wen er aufs Grundstück oder in eines der darauf erstellten Gebäude läßt, und zu welchen Bedingungen. Facebook, Google, LinkedIn, XING sind z.B. Weiterlesen …