Future Skills: Eine Lernreise, um fit für den Wandel zu werden

Die Lunch&Learn-Reihe 2024 widmet sich dem Thema „Future Skills“. „Future Skills“ sind Kompetenzen und Fähigkeiten, die darauf abzielen, Menschen für die Anforderungen der Arbeitswelt von morgen zu befähigen. Für eine zukunftsfähige Bildung sind „Future Skills“ von zentraler Bedeutung. Weiterlesen …

CLCLunch&Learn – Wie geht es weiter?

Wie es mit dem CLCLunch&Learn weiter? Wir haben besprochen, für die nächste Zeit einen thematischen Schwerpunkt zu verfolgen. Dazu haben wir das Thema „Future Skills“ ausgesucht. Weiterlesen …

#DATEVlernt – ein Musterbeispiel auf dem Weg zur lernenden Organisation

Von der “Lernreise einer Organisation” spricht Christian Kaiser zu Beginn dieser 42minütigen Kurzdarstellung des Lernens bei der DATEV. Glücklicherweise haben sie ihre kompakten Beiträge auf der Agile HR Konferenz am 27.4.2022 in Köln aufgezeichnet und veröffentlicht. So viele verschiedene Ermöglichungs- und Anregungs-Rahmen fürs Lernen kenne ich von keiner anderen Organisation. Die wichtigsten Aussagen aus der sehr kompakten Darstellung habe ich hier mal zum Nachlesen notiert: Weiterlesen …

Themen Bereich: Softskills

Dieser Beitrag ist Teil von Projekt22 Themen-Bereich: „Softskills Hier sind Impulse zum Themen-Bereich „Softskills“ zu finden, die für das Peer-Lernen verwendet werden können. (Siehe auch MindMap) [] Verhaltensgrundlagen [] Teamwork Kommunatkion [] Psychologische Sicherheit [] Potenzial-Förderung [] Kritisches Denken [] Kreatives Denken [] Unterschiede (Diversity) [] Persönlichkeits-Typologie [] Stress – Krisen [] Gesundheitsförderung [] Müdigkeit, Energie Motivation [] Arbeits-Analyse [] Job Crafting [] Persönliche Entwicklung Weiterlesen …

Projekt: Agilearn

Dieser Beitrag ist Teil von Projekt22 Agilearn Die Idee von Agilearn ist: [] Agile Framworks/Themen zu lernen oder zu „optimieren“[] das Lernen in den Arbeitsalltag (agile Frameworks) zu integrieren Basis von Agilearn [] Agilearn basiert auf den Prinzipien von Scrum und Kanban [] die Integration des Lernens erfolgt in der Regel mit Impuls-Themen [] Impuls-Themen lassen sich mit Weekly-onDemand oder Sprint-Circle-Lernen „lernen“ Scrum Basis Übersicht Weiterlesen …

Peer-Learning Service

Dieser Beitrag ist Teil von Projekt22 „Peer-Learning Service“ (PLS) befasst sich mit: [] Peer-Lernen [] Dokumentieren und teilen von Wissen[] Impuls-Sprint-Lernen fördern [] Verwalten des „Impuls-Themen-Pools“ Impuls-Themen-Pool verwaltenIm Moment stehen folgende Themen-Bereiche und Impuls zur Verfügung.() Impuls-Themen [] Psychologische Sicherheit() Themen-Bereiche [] SoftFactors

Sinnvoller Einsatz von Software-Systemen

Dieser Beitrag ist Teil von Projekt22, PLC und dient als Vorlage für Diskussionen. Ausgangslage Hier geht es um den Gedanken-Austausch zum Thema „Software-Systeme“ [] Adminstrativen Prozess vereinfachen (z.B. Personaladministration, Zeiterfassung, Zutrittskontrolle etc) [] Lernen, Personalentwicklung fördern (z.B. LMS, Potential- und Kompetenzförderung) [] Office- und Projekt-Task-Management Systeme (z.B. M365 und Alternativen) Basis-Modell „Software – System“ Agilearn Work Software-Entwicklung und Einführung

vom Sprint- zu Scrumbased Learning

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22, PLC und dient als Vorlage für Diskussionen. Ausganglage Eine einfache Art, etwas gemeinsam zu lernen, ist das Sprint-Lernen. D.h es treffen sich ca. 4 Personen etwa 4 mal, um ein Thema zu vertiefen. Dieser Vorgehen kann mit unterschiedlichen Themen und verschiedenen Personen bei Bedarf durchgeführt werden. Geht es darum, eine Sammlung von Themen zu lernen, empfiehlt sich Weiterlesen …

Flexible (Team)-Förderrolle

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22, PLC und dient als Vorlage für Diskussionen. Flexible (Team-) FörderrolleDie Rolle des Scrum Masters hat unterschiedliche Diskussionen ausgelöst. So gibt es Stimmen, die einen zusätzlichen Entwickler als sinnvoller betrachten. Andere fragen sich, warum gibt es eine Förderrolle nicht auch in anderen Teams. Zudem ist ein genereller Trend zur Teamselbstorganisation spürbar, in die teamleitende Person immer mehr als Weiterlesen …

Erfahrungen aus einen WOL-Circle (c2)

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 In einem WOL-Circle hatte ich mir schon einige Gedanken zu Agilität und Kollegialem Lernen gemacht und meine Erfahrungen in LinkedIn gepostet. Leider habe ich einige Beiträge aus Versehen schon gelöscht. Übersicht LinkedIn-Beiträge aus WOL-Circle [] Neue Rollen in Scrum [] Team Selbstorganisation (Scrum-Kanban-Groups)[] Rolle HR und Agilität [] Neue Rollen HR und Selbstorganisation [] Scrum, Kanban, Scrumban[] Das agile Weiterlesen …