Autor: Franz Erni

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22 und dient als Vorlage für Diskussionen SprinLernen SprintLernen ist die Möglichkeit, selbstgewählte Themen gemeinsam in Sprints (3-4 Treffen) zu lernen. SprintLernen kann in einzelnen Sprints durchgeführt werden. „Scrum Prinzip Lernen“Es besteht die Möglichkeit die gewünschten Themen in einem Backlog zu sammeln und das Lernen in Sprints zu koordinieren. Reviews, Pitstopp und Retros sind optional integrierbar. „So lässt Weiterlesen …

Im Rahmen von #meinziel22 und CLC22 Barcamp poste und sammle ich hier Informationen, um das Schwarmwissen zu fördern. (Sessionplan CLC22) Spezielle Beiträge zum CLC Barcamp Community und Eventmanagement [] Praxisfälle (FAQ)[] Event-Management[] Community-Management Umgang mit Digitalen Tools[] Praxisfälle (FAQ)[] Tools Übersicht Themen-Bereiche[] SketchNotes

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22 und dient als Vorlage für Diskussionen. Wissen dokumentieren und teilen Wissen zu dokumentieren, im Zusammhang mit Kollegialem Lernen, spielt wie folgt eine Rolle:[] Teilen des Wissens innerhalb der Team / Firma [] Teilen des Wissens innerhalb der Gruppe / Community [] für den „Homo Learning Freak“ >> siehe Grundlagen Wissen teilenWissen lässt sich auf verschiedene Arten teilen. Weiterlesen …

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22 und dient als Vorlage für Diskussionen. Was lässt sich (nicht) kollegial LernenIn einem CLC-Treff habe wir uns gefragt, „Was können wir mit Kollegialem Lernen wirklich lernen?“ Dies hat die Frage ausgelöst, was wollen wir denn eigentlich lernen? Mögliche Lern-ThemenDabei stellten wir fest, dass wir im Moment viel Zeit investieren, um: [] Digitale Tools / Medien-Kompetenz >> Wissen Weiterlesen …

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22 und dient als Vorlage für Diskussionen. Dies ist eine stichwortartige Zusammenfassung gewisser Faktoren. Grundlagen Kollegialem Lernen [] informelles, [] selbstgesteuertes, [] kollaboratives, [] Peer-Learning [] ohne eigentliche Lehrperson [] vorallem Micro-Lernen in kurzen Einheiten (1-3 Stunden) [] als Ergänzung und zur Förderung des Lernens am Arbeitsplatz [] Verbinden und kombinieren von verschiedenen Formen des Lernens Was gehört Weiterlesen …

Dieser Beitrag ist Teil von: #meinziel22. Dieser Text wird laufend anhand von Meetups ergänzt. LernOS – das Rom und Meka des Kollegiealen Lernens Personen, die sich mit „Kollegialem Lernen“ beschäftigen, deren Weg führt sie irgendwann nach Rom oder sie pilgern nach Meka – und irgendwann treffen sich bei der CLC oder bei LernOS. Was ist LernOS? [] Community Management (Lernpfad) [] Plattform Peerfinder [] Circlefinder Weiterlesen …

Dieser Beitrag ist Teil von #meinziel22 und Projekt22 und dient als Vorlage für Diskussionen Impuls-Themen-Lernen Impuls-Themen-Lernen ist ein regelmässiges Lernen von neuen Themen und „Methoden“, um diese in den (Arbeits) Alltag zu integrieren. Falls vorhanden, können die gewünschten Themen aus einem Pool gewählt werden. Themen-Pool-Lernen Beim Themen-Pool-Lernen geht es vor allem darum, Themen für den (persönlichen, gemeinsamen) Pool „aufzubereiten“. Weitere Hinweise [] Wissen dokumentieren und Weiterlesen …