Aareal – am Montag

?BIG DATA, KI, PEOPLE ANALYTICS? Künstliche Intelligenz, Big Data, Algorithmen, Bots – die Themen sind für viele von uns neu. Eine erste Aufgabe wird es daher sein, uns über die Begriffe und Konzepte einmal schlau zu machen. Unsere heutige Challenge: Sucht Euch einen der unten genannten Texte aus und kommentiert ihn. Was fällt Euch auf? An welchen Stellen habt Ihr selbst schon Erfahrungen sammeln können? Weiterlesen …

CLP021 Corporate Learning 2025 MOOCathon – Woche 6 Abschluss Session

Die 6. CL2025 MOOCathon-Woche wurde vom Viessmann-Team gestaltet. Es ging um die Frage, ob und was man tun muss, um selbstorganisiert Lernende zu gewinnen. Die Erkenntnisse der Themen der einzelnen Tage – Die neuen Lernenden, Neugierde, Motivation und Selbstorganisation – werden hier zum Wochen-Abschluss zusammengefasst. Auf der Seite der Viessmann MOOC-Woche: https://colearn.de/viessmann-cl2025/ lassen sich alle Infos,, auch zu den Tages-Blogposts mit den ausfürhlichen Diskussionen, nachlesen.

CLP020 Corporate Learning 2025 MOOCathon – WOL Circle 5

Während des Corporate Learning 2025 MOOCathon haben sich mehrere Lerngruppen gebildet. Diese Lerngruppe hat sich vorgenommen, nach der WOL-Circle-Anleitung von John Stepper für 12 Treffen in 12 Wochen, “Working Out Loud – WOL” einzuüben. Damit auch andere diesen Lernprozess nachvollziehen können, tagt dieser WOL-Circle öffentlich. Die Online-Treffen sind Live-Sessions, die anschließend aufgezeichnet werden.

In diesem ersten öffentlichen WOL-Circle lernen folgende Personen gemeinsam:
Simon Dückert, Winfried Felser, Karlheinz Pape, Antje Röwe, Harald Schirmer

Weitere Infos zu Working Out Loud Circles findet man auf dieser Webseite: http://workingoutloud.com/circle-guides/.Nach den WOL-Circle-Guides Version 4.01 von John Stepper, ins Deutsche übersetzt von Katharina Krentz & Monika Struzek.

Infos zum CL2025: https://colearn.de/cl2025.

CLP019 Corporate Learning 2025 MOOCathon – Woche 6 Start-Session

Wie entstehen aus heutigen Kursteilnehmern die selbstorganisiert Lernenden von morgen?
Das ist die Leitfrage für diese sechste CL2025 MOOCathon Woche, der das Viessmann-Team gemeinsam mit der Corporate Learning Communmity nachgehen will. Die Diskussion wechselt täglich zu folgenden Schwerpunkten: Die neuen Lernenden, Neugier, Motivation und Selbstorganisation. Alle Infos zu dieser CL2025-Woche sind hier zu finden: https://colearn.de/viessmann-cl2025/.

200 Corporate Learning Professionals neu auf sozialen Medien

Bis zum Ende des CL2025 will ich 200 Corporate Learning Professionals neu gewinnen, soziale Medien aus beruflichen Gründen zu nutzen. Twitter empfehle ich, weil sehr einfach und das jahrelange Learning-Tool Nr.1 bei Jane Hart, aber natürlich zählt auch Google+, Facebook, XING oder LinkedIn. Das ist das Ziel, das ich mir in dem öffentlichen CL2025 Working Out Loud Circle gesetzt habe. Weil ich davon überzeugt bin, Weiterlesen …

CLP017 Corporate Learning 2025 MOOCathon – WOL Circle 4

Während des Corporate Learning 2025 MOOCathon haben sich mehrere Lerngruppen gebildet. Diese Lerngruppe hat sich vorgenommen, nach der WOL-Circle-Anleitung von John Stepper für 12 Treffen in 12 Wochen, “Working Out Loud – WOL” einzuüben. Damit auch andere diesen Lernprozess nachvollziehen können, tagt dieser WOL-Circle öffentlich. Die Online-Treffen sind Live-Sessions, die anschließend aufgezeichnet werden.

In diesem ersten öffentlichen WOL-Circle lernen folgende Personen gemeinsam:

Simon Dückert
Winfried Felser
Karlheinz Pape
Antje Röwe
Harald Schirmer

Weitere Infos zu Working Out Loud Circles findet man auf dieser Webseite:

http://workingoutloud.com/circle-guides/

Nach den WOL-Circle-Guides Version 4.01 von John Stepper, ins Deutsche übersetzt von Katharina Krentz & Monika Struzek.

CLP016 Corporate Learning 2025 MOOCathon – Woche 5 Start-Session

DNV GL Oil & Gas betrachtet das 70 : 20 : 10 Modell als grundlegend für alle Lernaktivitäten im Unternehmen. Mitarbeiter planen ihre Entwicklungsziele selbst. Ihnen werden dann Empfehlungen fürs Lernen in allen 3 Feldern gegeben. Wenn alle 3 Felder nicht sinnvoll erscheinen, soll am ehesten der 10%-Bereich mti den formalen Trainings weggelassen werden. Die Wochen-Diskussion darüber hat im Chat bereits begonnen.

Ottobock-Woche: Auszüge aus Abschluss-Session am 2.9.2017

Da ich 10 Tage nicht online sein konnte, habe ich mir die Ottobock-Woche nachträglich angeschaut. Aus meiner Sicht zeigt die Wochen-Abschluss-Session sehr schön die wesentlichen Ergebnisse dieser Woche. Die kann man zwar nachhören und nachschauen, aber wer mag, kann hier die wesentlichen Aussagen auch zusammengefasst nachlesen: Generelles zur abgelaufenen MOOC-Woche: Wir haben viel mehr aus der Community bekommen als wir dachten. Als die Diskussion anfing, Weiterlesen …

CLP015 Corporate Learning 2025 MOOCathon – Woche 4 Abschluss-Session

Diese CL2025 MOOC-Woche wird vom Ottobock-Team gestaltet. Hier die Aufzeichnung der Live-Session vom Freitag, den 2.6.2017. Das Ottobock-Team gibt hier seine Eindrücke zu den intensiven Diskussionen in der Woche wieder. Es geht um “Personas” zum Design von Lern-Dienstleistungen, um den “Mindset” von Lehrenden und Lernenden, um “Kultur und Lernkultur” in Unternehmen und um Einsatz und Wirkung von “Technologie” zum Lernen. Interssant sind auch die persönlichen Learnings der Mitglieder des Ottobock-Teams am Ende der Zusammenfassung. Sehr inspierierend!
Ein Auszug der Aussagen als Text gibt es hier: https://colearn.de/ottobock-woche-auszuege-aus-abschluss-session-am-2-9-2017/.